En route vers le vrai Nord

Comment appeler cet article ? Un agenda cotcot à rendre toc toc ?

Ou True North ? Un anglicisme… voilà qui pourrait déplaire… Et cette référence au Vrai Nord, qui comprendra ?

https://www.youtube.com/embed/MBZ6swc3mCY?

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Bref, pour reprendre un slogan bien connu, le poids des mots, le choc des photos blabla… je vous propose de visualiser l’agenda CotCotCot du mois d’octobre (et en partie du mois de novembre) via cette infographie :

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Dans le détail :

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LUNDI 16 OCTOBRE : BIM BAM BOUM… rencontres préparatoires pour le Salon Éduc

  • ATELIERS SCOLAIRES Ecole Sainte Thérèse, Biesme, en compagnie de Stéphanie Matthys, détachée pédagogique auprès de la Direction de la Langue Française

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MARDI 17 OCTOBRE : HE2B – Campus IESSID

  • MAKING OF DU LIVRE MA MAMIE EN POÉVIE – Rencontre avec les étudiants de Natacha Wallez en compagnie d’Elis Wilk

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MERCREDI 18 OCTOBRE : LES ENFANTS DU LIVRE, RÉSEAU DE LECTURE PUBLIQUE MONTOIS – BIBLIOTHÈQUE DE JEMAPPES
ATELIERS SCOLAIRES – 2ème primaire à 1ère secondaire
Programme complet : http://en.calameo.com/read/00090605001d215d4eae1
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  • MA MAMIE AH : rencontre et atelier créatif avec l’illustratrice Elis Wilk
    9H, 10H30
    + atelier en famille le mercredi après-midi à 14H
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  • POUR NE PAS EN PERDRE SON LAPIN ! Un temps de lecture et d’écriture créative à partir du livre Ma Mamie en Poévie

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JEUDI 19 OCTOBRE : SALON ÉDUC DE CHARLEROI

  • François David, croqueur de mots et façonneur de livres. Un entretien mené par Maggy Rayet
    Par FWB – Service général des lettres et du livre
    10h00-10h45, Forum Sud (100 places), durée : 45 minutes
    Auteur de littérature de jeunesse, poète, nouvelliste, François David a une centaine d’ouvrages à son actif. Ciseleur de mots, il aborde avec délicatesse des thèmes graves, sans se départir de l’imaginaire. Fondateur des éditions Motus, il publie des livres « inclassables ».
  • Quand de jeunes lecteurs rencontrent les auteurs de « Ma mamie en poévie » : interactivité et lectures plurielles !
    Par FWB – Service général des lettres et du livre
    11h00-12h00, Forum Sud (100 places), durée : 60 minutes
    Apprendre et enseigner avec le numérique • Le livre jeunesse, outil d’apprentissage
    « Ma Mamie en poévie » est un livre interactif de François David, illustré par Elis Wilk. L’auteur, l’illustratrice et l’éditrice, Odile Flament (CotCotCot éditions) répondront aux questions des élèves de 4e, 5e et 6e primaire de l’école communale d’Orp-le-Grand. Ces jeunes lecteurs ont décortiqué l’ouvrage et en proposent leur(s) lecture(s) et leurs prolongements.
    Intervenants : François David, Elis Wilk, Cécile Jacquet, Odile Flament
  • « Ma mamie en poévie » : un atelier créatif avec l’illustratrice Elis Wilk
    Par FWB – Service général des lettres et du livre
    13h30-14h45, Forum Ouest (100 places), durée : 75 minutes
    Après une présentation du métier d’illustratrice, avec croquis et story-board à l’appui, Elis Wilk réalisera un atelier créatif autour des mots et des images avec une classe de primaire. Comme dans Ma mamie en poévie, la technique du collage sera utilisée. Une approche ludique du rapport texte-image et d’une technique d’illustration !
    Intervenants : Elis Wilk et Cécile Jacquet, Attachée Service général des Lettres et du Livre

Et puis, vous pourrez retrouver Dominique Maes sur le stand de la Droguerie Poétique tout le temps du salon de l’Education.

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VENDREDI 20 OCTOBRE :

  • François David rencontre les étudiants bibliothécaires de Natacha Wallez pour évoquer l’ensemble de son œuvre ainsi que le livre Ma Mamie en Poévie. 

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VENDREDI 20 OCTOBRE : SALON ÉDUC DE CHARLEROI

  • Atelier autour de deux outils utiles pour les futurs enseignants. D’une part, présentation d’un ouvrage numérique de François David et Elis Wilk, publié par CotCotCot et d’autre part, démonstration des possibles que présentent Les « 100 jeux de langue », édités par la Direction de la langue française.
    Par FWB – Service général des lettres et du livre
    09h30-10h30, Forum Ouest (100 places), durée : 60 minutes
    Jeu pédagogique • Le livre jeunesse, outil d’apprentissage
    Intervention en compagnie de Stéphanie Matthys, détachée pédagogique de la Direction de la Langue Française
  • Art et langue se rencontrent – Création autour des « 100 jeux de langue ».
    Par FWB – Service général des lettres et du livre
    13h00-14h00, Atelier Livre Jeunesse (50 places), durée : 60 minutes
    Jeu pédagogique • Le livre jeunesse, outil d’apprentissage
    L’atelier mêle écriture ludique et travail créatif artistique, il s’agira d’un atelier de langue créative en rapport avec les « 100 jeux de langue » et » Ma Mamie en poévie ». Elis Wilk évoquera le métier d’illustratrice et un atelier créatif sera réalisé autour d’une petite production de jeu de mots.
    Intervenants : Elis Wilk et Stéphanie Matthys

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SAMEDI 21 OCTOBRE : LA LIBRAIRIE LA PARENTHÈSE (LIÈGE) FÊTE SES 40 ANS ! 

Nous vous convions à un atelier créatif en compagnie d’Elis Wilk le samedi 21 octobre de 16H à 18H.

L’image contient peut-être : 2 personnes, personnes souriantes, texte

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MARDI 24 OCTOBRE – LES ENFANTS DU LIVRE, RÉSEAU DE LECTURE PUBLIQUE MONTOIS – BIBLIOTHÈQUE DE JEMAPPES 30 et 13H30

  • MA MAMIE AH : rencontre et atelier créatif avec l’illustratrice Elis Wilk
    9H, 10H30 et 13H30

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ET PUIS EN NOVEMBRE… 

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exposition interactive des illustrations et dessins originaux de Dominique Maes ainsi que secrets de conception de l'application numérique pour les enfants - ludique - pédagogique -Du mardi 7 au jeudi 23 novembre 2017 : EXPOSITION BLEU DE TOI

Exposition à la Médiathèque Albert Camus, 6-8 rue Olliver-Beauregard, Chilly-Mazarin (département de l’Essonne)

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22 NOVEMBRE : FRANCOPHONIE NUMÉRIQUE
Journée d’étude SRNU – Université d’Utrecht
avec la collaboration de l’Alliance Française d’Utrecht, le Faculty Club UU, l’Institut français des Pays-Bas et l’Ambassade de France aux Pays-Bas.

Contact et informations : Olivier Sécardin olivier.secardin@gmail.com
Programme et inscription : http://www.romanisten.nl

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25/26 NOVEMBRE : SALON MON’S LIVRE

  • Exposition de quelques illustrations d’Elis Wilk extraites du livre Ma Mamie en Poévie ainsi que des travaux effectués lors des ateliers scolaires menés les 18 et 24 OCTOBRE dans le cadre du salon littéraires LES ENFANTS DU LIVRE
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  • Atelier créatif proposé conjointement avec la librairie jeunesse FLORILÈGE le dimanche après-midi

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25 NOVEMBRE : LIBRAIRIE PAPYRUS, NAMUR

  • Atelier créatif d’Elis Wilk le samedi après-midi

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Enfin, rien ne serait là possible sans le soutien du Service général des Lettres et du Livre, de la Direction de la Langue Française, des organisateurs du salon Éduc de Charleroi, du Réseau de Lecture Montois ainsi que des libraires. Merci à tous !!! 

 

 

 

Cycle 3 : dossier pédagogique du livre numérique Ma Mamie en Poévie

19032204_1850415508305784_7047946753261174784_nLa licence PRO disponible à l’adresse CotCotCot.fr donne accès aux enseignants et bibliothécaires au livre interactif « Ma Mamie en Poévie » ainsi qu’à un dossier pédagogique fournissant fiches de travail, pistes d’exploitation et idées d’ateliers numériques.

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A PROPOS DE LA LICENCE PRO :

Idéale pour les bibliothèques et les enseignants, la licence PRO couvre jusqu’à 10 postes de consultation ou une classe (⋍ 25 élèves) et vous permet d’être en règle avec les droits d’auteur.

Elle vous donne accès au guide pédagogique (38 pages) qui a pour ambition d’amener les enfants à l’écriture créative. Vous y trouverez des fiches élèves prêtes à imprimer ainsi que des pistes d’exploitation et de réflexion autour du livre spécifiquement et, plus largement, autour de la lecture numérique.

Les activités proposées favorisent le travail de l’écoute (démonstration de lecture à haute voix menant à une lecture autonome) ainsi que la compréhension de contenus multimédia via l’analyse de la relation texte-images-animations. Elles permettent également d’explorer le langage et de relier lecture et écriture en enrichissant son lexique, en distinguant les degrés de sens, en jouant avec les mots via un processus d’écriture dans différentes composantes.

Le dossier a été partiellement réalisé suite à des ateliers scolaires menés avec des classes de CM2 et sixième. Vous retrouverez notamment certains de leurs travaux dans le document.

Niveaux concernés :

Age de lecture (indicatif) : de 8 à 12 ans
Fin du cycle 2 (CE1-CE2) et cycle 3 (CM1-CM2-6ème)

 

Avantages ?  Ma Mamie en Poévie est un livre numérique interactif idéal pour accompagner le programme scolaire du cycle 3  – CM1, CM2 et sixième

  • Texte de François David, auteur jeunesse de renom, professeur de lettres et de théâtre ;
  • Le rapport texte-image-animations permet une double lecture ainsi que des jeux poétiques ;
  • Possibilités de projets interdisciplinaires, travail en groupe / écriture collaborative ;
  • Des jeunes lecteurs enthousiastes, motivés, curieux et prêts à créer leurs propres mots mamimorphosés !

Disciplines impliquées : 

  • Français : Lecture et compréhension de l’écrit, étude de la langue (morphologie et formation des mots, relations sémantiques, catégorisations et champs lexicaux), écriture créative ;
  • Arts plastiques : représentation et narration, production graphique (techniques mixtes);
  • Littératie numérique : utiliser et connaître l’organisation d’un livre numérique, créer et mettre en forme du contenu.

Vous avez des questions ? 
Vous hésitez et aimeriez bien parcourir le livre ?
N’hésitez pas à nous contacter à l’adresse hello (at) cotcotcot-apps.com

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EXTRAITS :

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iPad, iPod et iPhone : quelles règles mettre en place à la maison ?

cotcotcot-pic-devi-mallalSuivant l’âge de l’enfant, vous voudrez peut-être mettre en place quelques règles avant de lui laisser utiliser l’engin. Nous avons fait pas mal d’erreurs avec Mini Moi…

Ci-après quelques leçons apprises parfois dans la douleur ;-)

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L’iPad est fragile et n’aime pas la confiture,

  • alors mains propres et assis(e) confortablement sans risque d’être bousculé(e) ou dérangé(e) par ses frères et sœurs par exemple. Vérifiez que la coque de protection est de qualité et bien installée. Protégez l’écran avec un film transparent. Insistez sur le fait qu’il s’agit d’un iPad / iPod / iPhone « Touch » … on touche, on effleure, on caresse mais on ne s’en sert pas comme d’un punching-ball !
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    Les devoirs d’abord !

  • Il se mérite et peut être utilisé pour récompenser ou « réprimander ». L’iPad est un fabuleux outil de jeux et d’apprentissage mais il ne doit pas passer avant les devoirs d’école par exemple. Pour les plus petits, cela peut être de ranger sa boîte de cubes, ramasser son doudou, ne pas faire de colère…
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A vos calculettes !

  • L’iPad est un écran qui vient s’ajouter à ceux de la télé, ordinateur et autres jeux vidéo… Décidez sereinement de la fréquence, des jours, nombre de minutes ou nombre d’applications que l’enfant peut visualiser. Attention, ce sont de rudes négociateurs dès leur plus jeune âge.
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Aïe, tu me casses les oreilles…

  • Il peut s’avérer une nuisance sonore : définissez avec l’enfant le volume de son acceptable (calculer le nombre de petits carrés peut être un très bon exercice mathématique par exemple) et évitez les casques aussi longtemps que possible. Ils risquent d’endommager l’audition de votre enfant de façon temporaire ou permanente, ou provoquer des sifflements dans les oreilles (acouphènes). N’hésitez pas à investir dans un casque de qualité conforme aux normes européennes en vigueur.
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    No shopping shopping

  • Les achats sont interdits. L’erreur de la débutante ici présente : acheter les applications et livres numériques devant l’enfant ;-) Ils auront vite fait de comprendre et reproduire le processus d’achat. A l’instar des livres traditionnels, vérifiez que le contenu de l’œuvre vous convient (qualité du texte et des dessins, valeurs, jeux…) avant de le mettre entre les mains de l’enfant. Apple filtre toutes les applications postées sur l’Appstore mais la vigilance est toujours de mise
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CotCotCot-apps.com Publishing of award-winning ebooks and storybook apps for children - iOS iPad iPhone - member of Know What's Inside - Privacy and transparency in apps for kidsParents, restreindre l’accès au web, c’est possible !

  • Toutes les applications n’ont pas besoin d’une connexion internet. N’hésitez pas à vérifier si les développeurs sont membres de l’association What’s Inside. Si c’est le cas, vous retrouverez certainement le logo ci-après vous permettant de voir le contenu exact de l’application (pub, achats intégrés, liens externes protégés, géo-localisation, relevé de statistiques…).
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    application numérique pour les enfants : protection de la vie privée et transparence sur le contenu - Know what's inside (ex Mom's with apps).
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  • Enfin, certaines applications ont des pop-ups (fenêtre publicitaire) qui proposent l’achat de nouvelles applications au risque d’avoir une facture salée. Pour contrer ces désagréments, vous pouvez activer le Mode Avion dans la section Réglages ou installer un mot de passe pour limiter ou autoriser l’accès au navigateur Web, à YouTube, l’ajout ou la suppression d’applications dans la section Restrictions.
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Les économies d’énergie

  • Last but not least, apprenez leur à bien éteindre l’iPad afin d’économiser les batteries et interdisez leur de brancher l’appareil sur votre ordinateur ou sur une prise électrique afin de recharger les batteries.
    Pour une mise hors tension de votre appareil :http://support.apple.com

N’hésitez pas à nous faire partager vos expériences et commentaires sur le sujet !

Article paru pour la première fois le 20 novembre 2011 et régulièrement mis à jour. 
Attention, ceci n’est pas un contenu sous licence creative commons. 



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LIEN VERS L’APPLICATION « Pour les Petits Doigts… Appliqués » qui permet de modérer l’utilisation de la tablette familiale.

Pour les Petits Doigts… Appliqués est une petite application-jeu, un utilitaire à destination des enfants qui a pour vocation d’aider les parents à fixer des règles, à définir les limites et de permettre une utilisation optimale de la tablette. Tout ça de manière ludique !

Site dédié : https://pourlespetitsdoigtsappliques.wordpress.com

 

 

À télécharger : fiche pédagogique du livre numérique « Qui fait bzz ? » pour la maternelle

 

pdf-iconVous avez été nombreux à nous demander des scénarios pédagogiques autour de nos livres interactifs. Vous pouvez désormais télécharger le dossier complet développé autour du livre interactif « QUI FAIT BZZ ?  » de Sabine De Greef suite à nos interventions en classe et en bibliothèque.

Cet atelier numérique d’une heure environ permet un moment de lecture (inter)active par petits groupes sur tablettes tactiles de type iPad.

Tous les détails sont à retrouver dans le PDF !

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Livre numérique « Qui fait bzz ?  » en maternelle – Séquence pédagogique pour le programme de Cycle 1.FICHE PEDAGOGIQUE - Livre numérique QUI FAIT BZZ ? de SABINE DE GREEF - éditions CotCotCot ; Activités proposées : nous avons choisi de développer des pistes de travail permettant de : - délier les petits doigts (gymnastique douce) ; - faire connaissance avec la tablette ; - lire "Qui fait bzz ?" en complément d'autres livres imprimés ; - apprendre les ordres de grandeur ; - créer son propre personnage animé sur la tablette ou papier ; - et étudier les techniques utilisées pour développer ce livre numérique. Intérêt pédagogique : - mobiliser le langage (oral et écrit) ; - agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ; - construire les premiers outils pour structurer la pensée (grandeurs et suites) ; - utiliser des outils numériques. Nombre de pages de la fiche : 18

À propos du livre : ”Qui fait bzz ?” est un livre-application pour les 3-5 ans comprenant une histoire interactive dans laquelle chat, abeille, chien, mouton et vache jouent à cache-cache. L’histoire est suivie de deux petits jeux (méli-mélo et ordres de grandeur) pouvant être détournés de leur objet premier !.

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Auteure-illustrateur du livre-application « Qui fait bzz ? »

Sabine De Greef interviendra au Salon Éducation de Charleroi vendredi 14 octobre 2016 lors de la table ronde « Quand le livre se fait médiation » à 10h et d’un atelier numérique mêlant activités branchée et débranchée à 13h.

ATELIER – Du papier à l’application, des activités débranchées et branchées !
À partir du livre-application de Sabine De Greef, amenez les enfants à la programmation.

L’occasion de dévoiler le guide pédagogique développé autour de l’application numérique « Qui fait bzz ? » à destination des enseignant.e.s de maternelle…

Public(s) cible(s) : Conseillers pédagogiques, Enseignants, Futurs professionnels de l’éducation, Inspecteurs, Parents

SALON ÉDUCATION – Charleroi Expo
12-16 oct. 2016 (EDUC) / 12-14 oct. 2016 (EDUCDir)
http://www.saloneduc.be

Table ronde – Tablettes en bibliothèques TEB2016

Programme TEB2016 tablettes en bibliothèque

màj – 22/06/2016 : Les compte rendus des deux tables rondes sont disponibles sur le site de la Souris Grise. Nous vous en conseillons la lecture !

J’interviens lors d’une table ronde organisée par la Souris Grise et le Labo de l’édition lundi 13 juin sur le thème des pratiques et éthiques d’acquisition de ressources applicatives.
C’est un sujet délicat mais sur lequel on devrait pouvoir s’entendre. Il n’y a aucune raison pour que les pratiques (acquisition, utilisation, prêt…) soient si différentes de celles du livre papier – sachant d’autant plus que (1) les prix ne sont pas comparables et que (2) les pure-players ne bénéficient pas de la manne importante de revenus que représente encore à ce jour la reprographie.
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La suite de la matinée concernera des Témoignages et retours d’expérience en Haute Marne et en Poitou-Charentes autour des parcs de tablettes mises à disposition dans certaines régions. Le Kit@lire est ainsi une « bibliothèque numérique nomade créée par le Centre du livre et de la lecture Poitou-Charentes, intégrant ordinateurs, liseuses, Ipads, ressources numériques (textes, musique, vidéos), et ouvrages papier ».
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La matinée devrait intéresser les bibliothécaires en section jeunesse ainsi que les médiateurs numériques ; et, amener vers des échanges constructifs et passionnants !
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Programme TEB2016 tablettes en bibliothèque