Cycle 3 : dossier pédagogique du livre numérique Ma Mamie en Poévie

19032204_1850415508305784_7047946753261174784_nLa licence PRO disponible à l’adresse CotCotCot.fr donne accès aux enseignants et bibliothécaires au livre interactif « Ma Mamie en Poévie » ainsi qu’à un dossier pédagogique fournissant fiches de travail, pistes d’exploitation et idées d’ateliers numériques.

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A PROPOS DE LA LICENCE PRO :

Idéale pour les bibliothèques et les enseignants, la licence PRO couvre jusqu’à 10 postes de consultation ou une classe (⋍ 25 élèves) et vous permet d’être en règle avec les droits d’auteur.

Elle vous donne accès au guide pédagogique (38 pages) qui a pour ambition d’amener les enfants à l’écriture créative. Vous y trouverez des fiches élèves prêtes à imprimer ainsi que des pistes d’exploitation et de réflexion autour du livre spécifiquement et, plus largement, autour de la lecture numérique.

Les activités proposées favorisent le travail de l’écoute (démonstration de lecture à haute voix menant à une lecture autonome) ainsi que la compréhension de contenus multimédia via l’analyse de la relation texte-images-animations. Elles permettent également d’explorer le langage et de relier lecture et écriture en enrichissant son lexique, en distinguant les degrés de sens, en jouant avec les mots via un processus d’écriture dans différentes composantes.

Le dossier a été partiellement réalisé suite à des ateliers scolaires menés avec des classes de CM2 et sixième. Vous retrouverez notamment certains de leurs travaux dans le document.

Niveaux concernés :

Age de lecture (indicatif) : de 8 à 12 ans
Fin du cycle 2 (CE1-CE2) et cycle 3 (CM1-CM2-6ème)

 

Avantages ?  Ma Mamie en Poévie est un livre numérique interactif idéal pour accompagner le programme scolaire du cycle 3  – CM1, CM2 et sixième

  • Texte de François David, auteur jeunesse de renom, professeur de lettres et de théâtre ;
  • Le rapport texte-image-animations permet une double lecture ainsi que des jeux poétiques ;
  • Possibilités de projets interdisciplinaires, travail en groupe / écriture collaborative ;
  • Des jeunes lecteurs enthousiastes, motivés, curieux et prêts à créer leurs propres mots mamimorphosés !

Disciplines impliquées : 

  • Français : Lecture et compréhension de l’écrit, étude de la langue (morphologie et formation des mots, relations sémantiques, catégorisations et champs lexicaux), écriture créative ;
  • Arts plastiques : représentation et narration, production graphique (techniques mixtes);
  • Littératie numérique : utiliser et connaître l’organisation d’un livre numérique, créer et mettre en forme du contenu.

Vous avez des questions ? 
Vous hésitez et aimeriez bien parcourir le livre ?
N’hésitez pas à nous contacter à l’adresse hello (at) cotcotcot-apps.com

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EXTRAITS :

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À télécharger : fiche pédagogique du livre numérique « Qui fait bzz ? » pour la maternelle

 

pdf-iconVous avez été nombreux à nous demander des scénarios pédagogiques autour de nos livres interactifs. Vous pouvez désormais télécharger le dossier complet développé autour du livre interactif « QUI FAIT BZZ ?  » de Sabine De Greef suite à nos interventions en classe et en bibliothèque.

Cet atelier numérique d’une heure environ permet un moment de lecture (inter)active par petits groupes sur tablettes tactiles de type iPad.

Tous les détails sont à retrouver dans le PDF !

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Livre numérique « Qui fait bzz ?  » en maternelle – Séquence pédagogique pour le programme de Cycle 1.FICHE PEDAGOGIQUE - Livre numérique QUI FAIT BZZ ? de SABINE DE GREEF - éditions CotCotCot ; Activités proposées : nous avons choisi de développer des pistes de travail permettant de : - délier les petits doigts (gymnastique douce) ; - faire connaissance avec la tablette ; - lire "Qui fait bzz ?" en complément d'autres livres imprimés ; - apprendre les ordres de grandeur ; - créer son propre personnage animé sur la tablette ou papier ; - et étudier les techniques utilisées pour développer ce livre numérique. Intérêt pédagogique : - mobiliser le langage (oral et écrit) ; - agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ; - construire les premiers outils pour structurer la pensée (grandeurs et suites) ; - utiliser des outils numériques. Nombre de pages de la fiche : 18

À propos du livre : ”Qui fait bzz ?” est un livre-application pour les 3-5 ans comprenant une histoire interactive dans laquelle chat, abeille, chien, mouton et vache jouent à cache-cache. L’histoire est suivie de deux petits jeux (méli-mélo et ordres de grandeur) pouvant être détournés de leur objet premier !.

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Auteure-illustrateur du livre-application « Qui fait bzz ? »

Sabine De Greef interviendra au Salon Éducation de Charleroi vendredi 14 octobre 2016 lors de la table ronde « Quand le livre se fait médiation » à 10h et d’un atelier numérique mêlant activités branchée et débranchée à 13h.

ATELIER – Du papier à l’application, des activités débranchées et branchées !
À partir du livre-application de Sabine De Greef, amenez les enfants à la programmation.

L’occasion de dévoiler le guide pédagogique développé autour de l’application numérique « Qui fait bzz ? » à destination des enseignant.e.s de maternelle…

Public(s) cible(s) : Conseillers pédagogiques, Enseignants, Futurs professionnels de l’éducation, Inspecteurs, Parents

SALON ÉDUCATION – Charleroi Expo
12-16 oct. 2016 (EDUC) / 12-14 oct. 2016 (EDUCDir)
http://www.saloneduc.be

Numerique-Jeunesse.com

Numérique Jeunesse - bandeau

Lancement réussi de notre nouveau site à destination des bibliothécaires, enseignants, médiateurs culturels et animateurs intéressés par le livre numérique jeunesse.

Numerique-Jeunesse-logo-facebookNous y avons déposé l’ensemble du contenu de notre formation ‘Tablette numérique : les possibilités de médiation en bibliothèque’ donnée dans les locaux du Centre de Littérature Jeunesse de Bruxelles en mai dernier sous licence creative commons CC-BY-NC-ND.

N’hésitez pas à fureter sur le site et à partager autour de vous !

La formation permet de :

  • comprendre les différences entre ebook et livre-application ;
  • recentrer le débat sur le contenu (et non l’équipement) ;
  • approfondir sa ‘culture numérique’ : terminologie, critères de sélection, lecture numérique;
  • agrémenter votre catalogue de chouettes applications et livres numériques jeunesse ;
  • jouer de la complémentarité papier-numérique au travers de la création d’ateliers vit’animés !
  • organiser sa veille ;
  • et surtout s’amuser parce que la tablette, avant d’être un outil pédagogique, est un formidable vecteur de partage, de créativité et de lecture-plaisir !!